上海中小学生科创实践活动启动

本报讯 （记者 杨珍莹）3月18日，由上海市教师教育学院主办的“上海市中小学生科创实践活动”在上海市浦明师范学校附属小学正式启动，通过“师生同训、师生共创”做好科学教育的加法，进一步贯彻落实上海教育数字化转型的目标任务，提升师生数字素养，为师生提供展示创意的空间与平台。

来自上海16个区的近300名中小学老师和学生共同参加了培训活动，通过项目式学习，师生利用编程软件和前沿的开源硬件教学设备，轻松解锁编程、人工智能、物联网等技术，了解人脸识别、物体追踪、自然语言处理等功能，培养了学生的创造能力、设计思维、 计算思维与综合素质能力，增强了师生发展活力和创新活力。

体验“从0到1”科创实践，从兴趣变成志趣的“一跃”，需要给青少年更多机会、更大空间、更多碰撞。

“本次活动的初衷是与上海市教师教育学院、各区基础教育学校、各家合作伙伴们共同探索科教发展的新模式、创新人才培养的新范式，一起研究并实践适应学科特点的精准师训新体系。”上海师范大学副校长张峥嵘表示。

本次“上海市中小学生科创实践活动”以“师生同训、师生共创、过程评价、校本孵化”为特色，提升教师的信息科技应用能力，在教学中灵活运用信息科技，体现课程中“科”与“创”字所带来的实践意义。学生能够通过动手实践掌握信息科学技术的基本技能及培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力，引导学生自觉地学科技、用科技，成为数字时代的终身学习者。